Консультация для родителей: «Учим ребёнка слушать музыку».

Консультация для родителей

«Учим ребёнка слушать музыку»

Очень часто родители считают, что ребенка не стоит приобщать к музыке, если сам ребенок не проявляет к ней особого интереса. Это не совсем верно. Ребенку необходимо слушать музыку.

Продолжить чтениеКонсультация для родителей: «Учим ребёнка слушать музыку».

Памятки для родителей по профилактике речевых нарушений у дошкольников.

       *  Памятка для родителей «Гимнастика и массаж губ»

Необходимым условием успешности развития артикуляторной моторики является уточнение кинестетических ощущений положения и движения губ и нижней челюсти.

Продолжить чтениеПамятки для родителей по профилактике речевых нарушений у дошкольников.

Рекомендации для родителей от учителя-дефектолога.

Рекомендации для родителей от учителя-дефектолога.

Уважаемые родители!

Ежедневные методические рекомендации обязательны в логопедической группе. Без вашей помощи логопед не сможет решить коррекционных и развивающих задач, не преодолеет отставания в речевом и общем  развитии ребёнка.

  1. Тетрадь с заданием вы получаете в пятницу, а в понедельник приносите её в группу. В выходные выполняете все задания логопеда: делаете артикуляционную и пальчиковую гимнастику, проговариваете слова, предложения или учите стихотворение для автоматизации поставленного звука. Речевой материал для закрепления того или иного звука можно проговаривать не только дома, но и по дороге в детский сад или на прогулке.
  2. Артикуляционную и пальчиковую гимнастику следует делать вместе с ребёнком и самому взрослому, выразительно произнося текст и давая образец выполнения движений.
  3. Важно! Ежедневно закреплять поставленный звук и следить за правильным произношением его в самостоятельной речи ребёнка, если звук автоматизирован в стихотворном тексте. Если же звук только поставлен или автоматизирован в словах и предложениях, то в самостоятельной речи ребёнок не может произнести его правильно.
  4. В выходные дни домашнее задание выполняйте в первой половине дня. Заниматься нужно за столом, а артикуляционную гимнастику делать перед зеркалом.
  5. Вместе с ребёнком найдите нужные картинки по данной лексической теме, вырежьте и наклейте их, оказывая необходимую помощь, а не выполняя за него задание.
  6. Не стоит выполнять все задания сразу. Лучше заниматься несколько раз по 10 – 15 минут.
  7. Занимаясь с ребёнком, не огорчайтесь сами и не расстраивайте малыша, если он не справляется с заданиями.

                                                                                                                  Учитель-дефектолог О.И. Зеленеева

Продолжить чтениеРекомендации для родителей от учителя-дефектолога.

Советы родителям: «Укрепляйте здоровье детей с помощью подвижных игр».

Советы родителям: «Укрепляйте здоровье детей с помощью подвижных игр».

Подвижная игра относится к таким проявлениям игровой деятельности, в которых ярко выражена роль движений. Игра всегда отличается от строго регламентированных движений тем, что всегда связана с инициативным моментом самих воспитанников в решении двигательных задач.

Продолжить чтениеСоветы родителям: «Укрепляйте здоровье детей с помощью подвижных игр».

Объявление.

Уважаемые родители!

Просим Вас принести на занятия по плаванию:

  1. Мочалку
  2. Полотенце
  3. Плавки
  4. Шапочка
  5. Штаны (для девочек)
  6. Пакет для мокрого белья                                                 Спасибо!         Руководитель физ., воспитания Кульгавчук И.В
Продолжить чтениеОбъявление.

Консультация: «Физкультура про другое, зато для всех и обо всём (от простого к сложному в семье).

Физкультура про другое,

зато для всех и обо всём

(от простого к сложному в семье)

     Как происходит самообразование ребёнка в физическом развитии. Вам интересно, родители? Попытаюсь по — понятнее  объяснить.

Продолжить чтениеКонсультация: «Физкультура про другое, зато для всех и обо всём (от простого к сложному в семье).

Работа с детьми в период адаптации.

«Хочу к маме!…»

    «Ребенок идет в детский сад»- как привычно это звучит в устах взрослых как незнакомо для малыша. Часто период адаптации в детском саду бывает для детей очень трудным.

Продолжить чтениеРабота с детьми в период адаптации.