Экономическое  воспитание  способствует формированию у воспитанников  целостного представления  об окружающем мире, простейших экономических  связях  и зависимостях,  о рациональной организованности этих связей через трудовую (преобразующую) деятельность люди. Воспитанники, приобщаясь к труду, начинают осознавать окружающий природный мир как основной источник жизнедеятельности людей. Ребёнок познаёт мир предметов, узнаёт о их назначении, строении, материале. из которого они изготовлены.  Ребёнка формируется отношение к предметному миру, к  предметам материальной  культуры. он постепенно осваивает экономическую природу  окружающих человека  вещей, выступающих как имеющий центр товара, как предмет, изготовленный для удовлетворения  потребностей людей, который можно заказать и изготовить, купить или продать, обменять или подарить.

Фотогалерею смотрите в рубрике: Фото и Видео