Достижения Республики Беларусь.
«Достижения 1»:
«Достижения 2»:
https://disk.yandex.ru/d/4hWlne0UbRUztA
«Достижения 3»:
«Достижения 1»:
«Достижения 2»:
«Достижения 3»:
Основная цель программы – формирование алгоритмических умений и логического мышления у детей 5–7 лет. В игровой форме дошкольников научат структурировать информацию и оперировать ею без использования компьютера.
Программа прошла экспертизу и получила соответствующее одобрение в Министерстве образования Республики Беларусь.
По словам заместителя директора администрации ПВТ Александра Мартинкевича, «в пятилетнем возрасте все-таки единственный доступный метод обучения – игровой. Поэтому сегодня вся программа проекта „Информатика без розетки“, которая внедряется в дошкольных учреждениях, строится на игровой деятельности. Сложные продукты никогда не делаются в одиночку. Рынок труда требует навыков коммуникации и умения работать в команде. Поэтому большинство игр в программе – командные. „Информатика без розетки“ нацелена не только на развитие так называемых hard skills, но и soft skills».
Особое внимание уделяется и качеству подготовки педагогов. В августе для воспитателей, пожелавших присоединиться к проекту, было организовано обучение в рамках бесплатного онлайн-курса «Информатика без розетки: для начинающих». В настоящее время обучение проходят более 2,5 тысяч слушателей, около тысячи уже успешно справились с программой и получили сертификаты.
НИО
по материалам сайта
Парка высоких технологий http://park.by
Всемирная неделя рационального использования антибиотиков с 18 по 24 ноября.
Целью ежегодного проведения кампании является повышение осведомленности людей во всем мире о проблеме устойчивости инфекций к антибиотикам, а также применение передовых подходов, позволяющих не допустить ее дальнейшего развития и распространения.
С момента открытия антибиотиков эти препараты стали одним из самых мощных средств в арсенале современной медицины, однако слишком частое применение антибиотиков, а также их использование не по назначению способствовали появлению и распространению устойчивости.
2 кастрычніка 2023г. ў дзіцячым садку адкрылася першае дашкольнае лясніцтва ў Пружанскім раёне. Кожны юны лесавод атрымаў падарунак ад Пружанскага лясгаса з рук дырэктара лясгаса Карніенкі Віктара Віктаравіча і намесніка кіраўніка па ідэалагічнай рабоце Раманюк Ірыны Васільеўны. Таксама на тэрыторыі садка дзеткі пасадзілі свае першыя дрэвы. Больш падрабязней чытайце ў нумары газеты «Раённыя будні»№79.
Объединение по интересам «Информатика без розетки» обеспечивает формирование алгоритмических умений без использования компьютера у детей старшего дошкольного возраста как основы пропедевтики к изучению информатики.
Дети проявляют познавательный интерес к получению новых знаний; анализируют, сравнивают, обобщают понятия, суждения, самостоятельно делают умозаключения; переносят усвоенные мыслительные действия в новые ситуации, условия деятельности; устанавливают и поддерживают межличностные отношения с окружающими взрослыми и сверстниками, применяют элементы речевого этикета, демонстрируют умения работы в команде, в паре, в микрогруппах, проявляя навыки совместной деятельности, подчиняться общим интересам и правилам.
С 11.11 по 15.11.2024 года педагоги и воспитанники нашего учреждения дошкольного образования присоединились к районной инклюзивной неделе добра «Дружить могут все» с целью формирования и укрепления дружеских взаимоотношений между участниками Недели добра,творческого развития личности детей, в том числе детей-инвалидов и детей с особенностями психофизического развития, воспитания эмоционально-ценностного отношения к сверстникам с инвалидностью.
Фотогалерею смотрите в рубрике: Фото и Видео
С 11.11 по 15.11.2024 года члены дошкольного лесничества ГУО «Детский сад №3 г.Пружаны «Бельчата-экольчата» присоединились к районной инклюзивной неделе добра «Дружить могут все» с целью формирования и укрепления дружеских взаимоотношений между участниками Недели добра,творческого развития личности детей, в том числе детей-инвалидов и детей с особенностями психофизического развития, воспитания эмоционально-ценностного отношения к сверстникам с инвалидностью.