Цель: изучение основных приборов, потребляющих электроэнергию дома.
Сроки выполнения: ноябрь 2024г.
Количество воспитанников: 75
Ответственный: Ильяшевич Юлия Викторовна, воспитатель дошкольного образования
Исследование семьи Манчик Маргариты
«Электричество в моём доме. Мы умеем экономить»
воскресенье, 24.11.2024, семья из 4-х человек
| Приборы | Расход в день | Количество |
| холодильник | 100 Вт работал 12 ч | 1200 Вт |
| компьютер | 250 Вт работал 4 ч | 1000 Вт |
| стиралка | 900 Вт работала 2 ч | 1800 Вт |
| телевизор | 60 Вт работал 8 ч | 480 Вт |
| микроволновка | 900 Вт работала 1 ч | 300 Вт |
| чайник | 2000 Вт работал 0,08 ч | 480 Вт |
| утюг | 1500 Вт работал 1 ч | 1500 Вт |
| светильники | 60 Вт работали 7 ч | 420 Вт |
| ВСЕГО: | 6280 Вт |
Вывод: решили, что нужно экономить электроэнергию, так как расход в выходные дни большой. Заменим просмотр телевизора (мультики) чтением детских сказок, использованием только энергосберегающих лампочек, без необходимости не открывать холодильник.
Цель: вовлечение родителей (законных представителей) в общественно-значимые мероприятия по сохранению и бережному отношению к природным ресурсам.
Сроки выполнения: февраль 2025г.
Количество воспитанников: 75
Ответственный: Ильяшевич Юлия Викторовна, воспитатель дошкольного образования
Исследование семьи Витько Дмитрия (семья из 4-х человек)
«Сколько воды мы расходуем дома» суббота, 15.02. 2025г.
| Водопотребление | Расход воды |
| душевая кабина | 120 |
| умывальник | 6 |
| посудомоечная машина | 15 |
| стиральная машина | 5 |
| уборка комнат | 3 |
| приготовление пищи | 12 |
| туалет | 80 |
| ВСЕГО: | 241 литр |
Вывод: на одного члена семьи расходуется 60, 25 л воды. Воду мы расходуем экономно.
Сроки выполнения: март 2025г.
Количество воспитанников: 75
Ответственный: Ильяшевич Юлия Викторовна, воспитатель дошкольного образования
Творческий проект семьи Арабчика Георгия, старшая группа №1
Анализ отходов семьи Арабчика Георгия за сутки:
Общая масса мусора: 5,65 кг. (4 человека в семье)
Данная семья решила минимизировать мусор (за сутки), исходя из рекомендаций и памяток по раздельному сбору и сдаче отходов следующим образом:
Воспитанники и педагоги ГУО «Детский сад №3 г.Пружаны» присоединились к республиканской информационно-образовательной акции «Беларусь — энергоэффективная страна». В доступной игровой форме ребята познакомились с основами энергосбережения, способах и методах эффективного использования электричества, воды и тепла.
Тематические занятия “Приключение лампочки в детском саду”, “Техника в нашем доме”, беседы с воспитанниками “Учимся быть бережливыми”, дидактические игры “Энергосбережение”, “Сортируем мусор правильно” помогут нашим детям быть рачительными хозяевами своего дома и быть ответственными за безопасное будущее своей страны.
С целью выявления и распространения образовательного проекта «Зелёные школы» , совершенствования методической компетентности педагогических работников с января по октябрь 2024 года прошёл областной этап республиканского конкурса «Лучшие практики реализации образовательного проекта «Зелёные школы» в учреждениях образования».
номинация «Экологический проект»: «Разумный подход к бытовым отходам».
Диплом III степени главного управления по образованию Брестского облисполкома — Демчук Ирина Александровна, заместитель заведующего по основной деятельности государственного учреждения образования «Детский сад №3 г. Пружаны» .
С целью формирования активной социальной позиции по отношению к рациональному использованию энергоресурсов и бережному отношению к окружающей среде, выявления и распространения эффективного опыта учреждений образования по организации энергосберегающей деятельности в период с 27 октября по 28 ноября 2023 года прошёл районный этап республиканского конкурса «Энергомарафон – 2024».
Победителями районного этапа республиканского конкурса «Энергомарафон – 2024» стали:
В номинации «Культурно-зрелищное мероприятие по пропаганде эффективного и рационального использования энергоресурсов»:
в подноминации «Видеоролик»:
Диплом I степени – Гришкевич Ольга Владимировна, педагог-психолог государственного учреждения образования «Детский сад № 3 г.Пружаны» (видеоролик «Как Иван — царевич Василису спас»);
В номинации «Лучший педагогический работник (преподаватель) по организации работы по воспитанию культуры ресурсно- и энергосбережения у обучающихся»:
Диплом I степени – Ильяшевич Юлия Викторовна, воспитатель дошкольного образования государственного учреждения образования «Детский сад №3 г.Пружаны» («Энергосберегай-ка!»);
В номинации «Геймификация в энергосбережении»:
в подноминации «Дидактическая игра»:
Диплом III степени – Харитоник Юлия Викторовна, воспитатель дошкольного образования государственного учреждения образования «Детский сад № 3 г.Пружаны» (настольная игра «Домино»);
в подноминации «Компьютерная игра»:
Диплом III степени – Юреня Надежда Васильевна, воспитатель дошкольного образования государственного учреждения образования «Детский сад № 3 г.Пружаны» (компьютерная игра «В гостях у Берегоши»);
Цель: формирование представлений об общем понятии «воздух», «качестве воздуха» путем экспериментальной деятельности.
Сроки выполнения: май 2025г.
Количество воспитанников: 75
Ответственный: Ильяшевич Юлия Викторовна, воспитатель дошкольного образования
Исходные данные: Учреждение дошкольного образование расположено на окраине года Пружаны по улице Юбилейная, 16, в частном секторе жилых застроек, в 50 м. благоустроенного места для подвоза детей в учреждение, в 500 м. от водохранилища Лебяжий.
Предположение: возможными причинами загрязнения воздуха в микрорайоне учреждения дошкольного образования могут быть транспортные средства, выбрасывающие вредные вещества в воздух, резиновая (токсичная) пыль от трения колёс машин о дорогу.
Изучение преимуществ расположения учреждения дошкольного образования и условий, которые могут благоприятно воздействовать на качество воздуха в микрорайоне:
по периметру всего учреждения, вдоль забора, высажены лиственные и туевые аллеи;
улица Красноармейская с частной застройкой жилых домов (большим количеством зелёных насаждений, природным газом, убранной территорией).
Вывод: изучив степень загрязнённости воздуха на территории учреждения дошкольного образования, мы пришли к выводу, что воздух у нас достаточно чистый, несмотря на возможные причины загрязнения воздуха автомобильным транспортом.
1) Воздух достаточно чистый благодаря тому, что по периметру территории учреждения дошкольного образования и на самой территории растут зелёные насаждения: берёза, липа, клён, каштан, туи, самшит и др., а также в частном секторе жилых застроек очень много зелёных насаждений: яблоня, груша, абрикос, черешня и др. Чем больше растений вокруг, тем чище воздух.
2) Благоустроенное месте для подвоза детей всегда содержатся в чистоте. Жители частных домов содержат свои придомовые территории в чистоте.
3) Жители частных домов содержат свои приусадебные участки в чистоте.
4) Водохранилище Лебяжий — это гармоничное сочетание природы и благоустроенное место, создающее идеальные условия для отдыха и активного времяпрепровождения.
Выпуск памятки «Атмосферный воздух в микрорайоне учреждения дошкольного образования»:
Цель: привлечь родителей к созданию композиций из цветов и листьев, развивать творческие способностям.
Сроки выполнения: октябрь 2024г.
Количество воспитанников: 84
Ответственный: Ильяшевич Юлия Викторовна, воспитатель дошкольного образования
Цель: расширять представление о деревьях в зимнее время года, учить любоваться красотой родной природы, воспитывать желание заботиться о природных объектах.
Сроки выполнения: декабрь 2024г.
Количество воспитанников: 75
Ответственный: Ильяшевич Юлия Викторовна, воспитатель дошкольного образования
Цель: воспитание бережного отношения к природе, закрепление представлений детей о том, что деревья и кусты – живые организмы.
Количество воспитанников: 75
Ответственный: Ильяшевич Юлия Викторовна, воспитатель дошкольного образования
