Дети, обучающиеся в речевых группах, отличаются, как правило, неусидчивостью, быстрой утомляемостью и истощаемостью, снижением интереса. Им присущи плохое усвоение учебного материала и, как следствие, необходимость постоянного стимулирования своей активности.
Дети с тяжелыми нарушениями речи часто соматически ослаблены, физически невыносливы, быстро утомляются. Многие с трудом выдерживают длительное пребывание в коллективе. Для детей с дизартрическими нарушениями речи характерна скованность, плохая переключаемость различных действий.
Чтобы это понять для начала нужно разобраться, что такое дружба.
Дружба – это отношения с другим человеком, основанные на взаимной приязни. Взаимная приязнь понимается как радость, интерес, приятные ощущения в сторону другого человека.
ФОЛЬКЛОР В УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ К ВОДНОЙ СРЕДЕ
Уже в первые дни посещения бассейна становится ясно, что в зависимости от индивидуальных особенностей дети по-разному реагируют на купание: одни чувствуют себя уверенно и свободно, другие боятся воды, хотя до начала занятий испытывали желание купаться. Как же сделать занятие для всех детей интересным.
Ранний возраст очень значимый для речевого развития ребенка. Он обладает огромными возможностями для формирования основ будущей взрослой личности. В раннем детстве темпы речевого развития значительно выше, чем в последующие годы.
Развитие памяти в раннем возрасте.
В раннем детстве, когда ребенок учится ходить, расширяется его взаимодействие с окружающим миром. Для него становится доступным большее количество предметов.
График работы учителя-дефектолога
Государственного учреждения образования «Ясли-сад №3 г.Пружаны»
Зеленеевой Ольги Игоревны
на первое полугодие 2015/2016 учебный год
| День недели | Время работы | График консультаций |
| Понедельник | 8.05 – 12.35
15.10 – 16.40 |
16.40 – 17.00 |
| Вторник | 8.05 – 12.40
15.10 – 16.35 |
16.35 – 17.00 |
| Среда | 8.05 – 12.35
15.10 – 16.40 |
16.40 – 17.00 |
| Четверг | 8.05 – 12.35
15.10 – 16.40 |
|
| Пятница | 8.05 – 12.40
15.10 – 16.35 |
Памятка родителям в случае выявления факта жестокости и насилия по отношению к их ребенку
