4.2. Разработка плана действий по минимизации объёмов образования отходов в учреждении дошкольного образования, раздельному сбору отходов, сдаче вторсырья.
Изготовление плаката «Будем мы отходы строго разделять».
Цель: составление плана действий по минимизации объемов образования отходов в учреждении образования, раздельному сбору отходов, сдаче вторсырья.
Количество воспитанников: 28
План действий по минимизации отходов в учреждении дошкольного образования, раздельному сбору отходов, сдаче вторсырья.
- Изучение состава образующихся в учреждении дошкольного образования отходов и анализ источников их образования
- Акция «Крышечки вместо денег»
- Акция «Сохрани дерево — сдай макулатуру!»
- Использование контейнеров для раздельного сбора мусора
- Выставка совместного творчества детей и родителей «Необычное из обычного» (поделки из бытовых отходов) .
- Участие в месячнике по наведению порядка, благоустройству и озеленению территории
- Изготовление буклетов, листовок, брошюр по пропаганде раздельного сбора мусора
4.2. Разработка плана действий по минимизации объёмов образования отходов в учреждении дошкольного образования, раздельному сбору отходов, сдаче вторсырья.
Практическое работа: «Сколько к нас отходов в детском саду, и какие они?»
Цель: знакомство детей с принципами сбора и утилизации бытовых отходов в дошкольном учреждении.
Количество воспитанников: 19
Отчет по результатам изучения образующихся отходов и их источников
В январе 2025 года воспитанники средних групп вместе с воспитателем дошкольного учреждения провели изучение состава образующихся в дошкольном учреждении отходов и проанализировали источники их образования. В мониторинге приняли участие 27 человек, в том числе и сотрудники детского сада. Для раздельного сбора мусора используются контейнеры для разных видов отходов. В результате изучения были получены следующие данные:
Отходы, которые были найдены в результате исследования:
4.1. Изучение состава образующихся в учреждении дошкольного образования отходов и анализ источников их образования.
Практическое занятие: «Сортировка мусора»
Цель: формирование у воспитанников экологической культуры, эмоционально-нравственного и практически-деятельного отношения к окружающей среде и к своему здоровью.
Количество воспитанников: 23
О подведении итогов областного этапа республиканского конкурса «Лучшие практики реализации образовательного проекта «Зелёные школы в учреждениях образования».
С целью выявления и распространения образовательного проекта «Зелёные школы» , совершенствования методической компетентности педагогических работников с января по октябрь 2024 года прошёл областной этап республиканского конкурса «Лучшие практики реализации образовательного проекта «Зелёные школы» в учреждениях образования».
номинация «Экологический проект»: «Разумный подход к бытовым отходам».
Диплом III степени главного управления по образованию Брестского облисполкома — Демчук Ирина Александровна, заместитель заведующего по основной деятельности государственного учреждения образования «Детский сад №3 г. Пружаны» .
4.4. Изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях. Разработка семейных памяток по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях, рекомендаций по их раздельному сбору и сдаче.
Количество воспитанников: 21
Труд в природе способствует развитию у воспитанников любознательности и наблюдательности, воспитанию интереса к сельскохозяйственному труду и уважения к людям, которые им занимаются. В процессе труда на огороде воспитанники знакомятся с простейшими техническими приспособлениями , орудиями, , овладевают навыками работы с ними, оценивают результаты своего труда, гордятся урожаем, учатся сортировать урожай.
4.4. Изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях. Разработка семейных памяток по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях, рекомендаций по их раздельному сбору и сдаче.
Количество воспитанников: 25
Огород в нашем учреждении дошкольного образования является одним из условий, которое необходимо для осуществления экологического воспитания воспитанников, а также возможность знакомить воспитанников с природой и её сезонными изменениями. Огород – это еще и возможность видеть результаты своей работы. Совместный труд в огороде даёт возможность научиться ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива. А труд на свежем воздухе способствует сохранению и укреплению здоровья ребят!
4.4. Изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях. Разработка семейных памяток по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях, рекомендаций по их раздельному сбору и сдаче.
Огород на подоконнике «Отходы в доходы» (использования для посадки ёмкости из вторсырья»).
Цель: данное мероприятие способствует закреплению полученных теоретических знаний на практике, воспитанию качества будущего предпринимателя: ответственность, трудолюбие, хозяйственность, бережливость, умение взаимодействовать.
Количество воспитанников: 154
4.3. Реализация плана действий на год по минимизации отходов в учреждении дошкольного образования.
Количество воспитанников: 232