1.1.  Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

 Физкультурный досуг «Грибной лес» (конспект мероприятия).

1.1.  Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

Экологическое развлечение  по теме: «Путешествие в мир природы» (конспект мероприятия).

1.1.  Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

  Наблюдение: «Сравним деревья».

1.1.  Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

 Экологические зарисовки.  Тема: «Природа вокруг нас».

Цель: изучение окружающих природных явлений, экологической обстановки микрорайона учреждения дошкольного учреждения, рельефа местности, наличия животных и растений.

1.1.  Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

 Ознакомление с Красной книгой Республики Беларусь.

Цель:  развивать интерес к объектам живой природы, ознакомление  с редкими  видами животных и растений Республики Беларусь, познакомить с красной книгой  Республики Беларусь, воспитывать гуманное  отношение к природному миру.