4.4. Изучить состав и количество отходов, образующихся в домашних условиях. Разработать семейные памятки по минимизации отходов и рекомендации по их раздельному сбору.
Совместная деятельность родителей и детей: «Семейные памятки по минимизации отходов и рекомендации по их раздельному сбору».
Сроки выполнения: март 2025г.
Количество воспитанников: 75
Ответственный: Ильяшевич Юлия Викторовна, воспитатель дошкольного образования
Творческий проект семьи Арабчика Георгия, старшая группа №1
Анализ отходов семьи Арабчика Георгия за сутки:
- Смешанные отходы: 4,9 кг (очистки от картофеля, капусты, шелуха лука, скорлупа от яиц, апельсиновая кожура, пакеты от молока, сметаны, чайные пакетики, упаковка от сливочного масла, пакеты от пюре-смузи).
- Пластик: 250 г. (1 бутылка от растительного масла, 1 емкость от средства для мытья унитаза, 2 пластиковых крышки, 5 баночек от йогурта).
- Бумага: 500 г. (журналы, газетыя, раскравски, 2 упаковки от шоколада).
Общая масса мусора: 5,65 кг. (4 человека в семье)
Данная семья решила минимизировать мусор (за сутки), исходя из рекомендаций и памяток по раздельному сбору и сдаче отходов следующим образом:
- Оборудовали удобное место для раздельного сбора отходов.
- Решили использовать бумага повторно для упаковки, черновых записей.
- Собирать бумагу и сдавать макулатуру.
- Покупая товары в магазине, отдавать предпочтение бумажной, металлической и стеклянной упаковке.
- Стеклянные банки использовать вторично.
ГУО «Детский сад №3 г.Пружаны» присоединился к акции «Дерево толерантности «Как я могу помочь ребенку с РАС?»». С целью формирования толерантного отношения к особым детям воспитанники старшего возраста посмотрели тематический мультфильм, приняли участие в игровой викторине «Дерево толерантности». Для родителей и педагогов была оформлена наглядно-стендовая информация, распространены буклеты «Как помочь ребенку с аутизмом?».
