1.10.Посадка деревьев и кустарников, создание на территории учреждения дошкольного образования «дикого луга» с целью увеличения разнообразия животного мира.

Количество воспитанников: 63

Продолжить чтение

1.2. Изучение видового разнообразия дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей  к учреждению дошкольного образования территории).

Различаем травянистые растения по листьям и цветам. 

Цель: формировать представления воспитанников о  растениях в жизни человека и животных; познакомить с явлениями, происходящими под воздействием солнца; воспитывать желание беречь природу.

Количество воспитанников: 86

Продолжить чтение

1.9. Создание пруда, заселение его растениями. При наличии старого пруда — изучение его состояния, при необходимости принятие мер по увеличению его биоразнообразия.

Количество воспитанников: 63

 

Продолжить чтение

1.2. Изучение видового разнообразия дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей  к учреждению дошкольного образования территории).

Конкурс рисунков: «Весна».

Количество воспитанников: 54

Продолжить чтение

1.5. Анализ ситуации по биоразнообразию на территории учреждения дошкольного образования и разработать план действий по увеличению биоразнообразия данной территории. 

Труд  детей.

Цель: Привлечение воспитанников к оказанию  помощи в выполнении  трудовых поручений по увеличению овощных культур.

Количество воспитанников: 90

Продолжить чтение

1.4. Изучение разнообразия наземных насекомых на территории учреждения дошкольного образования. 

Конкурсов рисунков: «Самая красивая бабочка».

Цель:  развивать интерес к  насекомым разных природных сообществ, особенностям их внешнего вида; воспитывать эмоционально —  положительное отношение к природе.

Количество воспитанников: 67

Продолжить чтение

1.4. Изучение разнообразия наземных насекомых на территории учреждения дошкольного образования. 

Экскурсия в музей, наблюдение: «Насекомые».

Цель:  познакомить со способами правильного взаимодействия с миром природы; воспитывать эмоционально — положительное отношение к природе.

Количество воспитанников: 90

Продолжить чтение

1.8.  Создание и размещение на территории учреждения дошкольного образования «Клумбы для бабочек» наблюдения за бабочками.

Количество воспитанников: 232

Продолжить чтение

1.3. Изучение разнообразия  птиц на территории учреждения  дошкольного образования.

Экскурсия, творческие зарисовки: «Перелётные птицы».

Цель: обогащать представления о многообразии птиц, о важности птиц в экосистеме; конкретизировать представления о строении птиц. их образе  жизни; о роли  человека а в охране птиц.

Количество воспитанников: 79

Продолжить чтение

1.7. Создание и размещение на территории учреждения дошкольного образования искусственных гнездований для птиц. 

 Экологическая акция:  Создать и разместить на территории учреждения дошкольного образования искусственные гнездовья для птиц.

Цель:  Формировать  умения устанавливать взаимосвязь  между изменениями  в неживой и живой природе. Изучать  гнездование птиц. Развивать  интерес к объектам живой природы. Воспитывать желание оказывать помощь птицам.

Количество воспитанников: 45

 

Продолжить чтение