4.3. Реализация плана действий на год по минимизации отходов в учреждении дошкольного образования.
Количество воспитанников: 232
4.2. Разработка плана действий по минимизации объёмов образования отходов в учреждении дошкольного образования, раздельному сбору отходов, сдаче вторсырья.
Количество воспитанников: 232
План действий по минимизации отходов в государственном учреждении образования «Ясли — сад №3 г. Пружаны» 2021/2022 учебный год.
4.3. Реализация плана действий на год по минимизации отходов в учреждении дошкольного образования.
Акция: «Собери батарейку — спаси жизнь ёжику» (совместно с родителями, законными представителями).
Цель: развивать представления воспитанников об источниках возникновения мусора, развивать потребность в соблюдении чистоты в окружающем мире, способность развитию навыка дифференциации предметов по материалу, воспитывать бережное отношение к окружающему миру.
Количество воспитанников: 232
4.3. Реализация плана действий на год по минимизации отходов в учреждении дошкольного образования.
Акция: «Соберём крышечки — поможем природе» (совместно с родителями, законными представителями).
Цель: развивать представления воспитанников об источниках возникновения мусора, развивать потребность в соблюдении чистоты в окружающем мире, способность развитию навыка дифференциации предметов по материалу, воспитывать бережное отношение к окружающему миру.
Количество воспитанников: 232
4.4. Изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях. Разработка семейных памяток по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях, рекомендаций по их раздельному сбору и сдаче.
Количество воспитанников: 23
Творческий проект: «Отходы в доходы» ( воспитанницы старшей группы Балабанович Ангелины).
ВВЕДЕНИЕ
Меня зовут Ангелина. Мне 5 лет. Я очень любопытная и всегда задаю маме много вопросов. Ведь я хочу знать все на этом свете!
Каждый день я вместе с мамой или бабушкой хожу выбрасывать мусор возле дома. Недалеко от нас стоит 3 огромных контейнера. Когда я была совсем маленькая, я думала, что мусор с этих контейнеров исчезает сам, по волшебству. А вот теперь мне уже 5 лет, я стала взрослой и умной девочкой (как сказала мама) — и я задумалась, куда же все-таки исчезает мусор? Пропадет ли он совсем? И почему все вокруг говорят, что нельзя мусорить? Значит, мусорить – это вредно? А почему?
4.4. Изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях. Разработка семейных памяток по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях, рекомендаций по их раздельному сбору и сдаче.
Трудовой десант: «Мы за чистый участок».
Цель: формировать у воспитанников умения не только брать от природы, но и заботиться о ней, охранять её богатства.
4.4. Изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях. Разработка семейных памяток по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях, рекомендаций по их раздельному сбору и сдаче.
Огород на подоконнике «Отходы в доходы» (использования для посадки ёмкости из вторсырья»).
Цель: данное мероприятие способствует закреплению полученных теоретических знаний на практике, воспитанию качества будущего предпринимателя: ответственность, трудолюбие, хозяйственность, бережливость, умение взаимодействовать.
