1.1. Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.
Цель: формировать умения узнавать и называть деревья по косвенным признакам; воспитывать желания заботиться о деревьях.
2.1. Изучение потребления электроэнергии в учреждении дошкольного образования.
Цель: Формировать представления об опасных для здоровья и жизни местах в квартире, в учреждении дошкольного образования;развивать умения соблюдать правила безопасного обращения с элетроприборами; воспитывать осознанное отношение к сохранению здоровья и жизни.
1.3. Изучение разнообразия птиц на территории учреждения дошкольного образования.
Лучший рисунок: «Птицы моей страны» (совместно с родителями, законными представителями).
Цель: Обогащать представления о птицах, обитающих на территории Беларуси, воспитывать бережное отношение к разным представителям животного мира.
1.1. Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.
Акция: «Посади дерево вместе».
Цель: уточнять представления об особенностях строения растений. ,этапах роста и развития растений на примере дуба, сосны, воспитывая бережное отношение к окружающей природе.
5.2. Подготовка, организация и проведение информационных экологических мероприятий для местного населения.
Итоги конкурса среди возрастных групп учреждения «Сохрани дерево – сдай макулатуру» ( с 25.09. 2021 по 08.10. 2021 г).
Собрано 800,0 кг;
— на сумму 160,0 белорусских рублей;
— количество макулатуры, собранной на одного воспитанника – 3,73 кг;
— количество воспитанников в учреждении – 214.
1 место – 3 группа – 200 кг.
2 место – 11 группа – 110 кг.
3 место – 5 группа, 12 группа– 95 кг.
1.1. Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.
Конкурс «Лучший букет из опавших листьев».
Цель: уточнять представления о разнообразии листьев разных природных сообществ, об отличительных признаках конкретных растений; знакомить с элементами флористики.
- 1
- 2
- 3
- 4
- …
- 8
- Go to the next page