Награждение.

В рамках реализации образовательного проекта «Зелёная школа» состоялось заседание Координационного совета Проекта. По итогам заседания совещания ГУО «Ясли-сад №3 г.Пружаны» награждён Дипломом III степени с присвоением статуса «Зелёная школа».

Продолжить чтениеНаграждение.

5.2. Подготовка, организация и проведение информационных экологических мероприятий для местного населения. 

Природоохранная акция: «Кормушка возле дома».

Продолжить чтение

1.1.  Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

Цель:  формировать умения узнавать и называть  деревья  по косвенным признакам; воспитывать желания заботиться о деревьях.

 

Продолжить чтение

Мастерская природознавства для педагогов.

Для педагогов учреждения дошкольного образования среднего и старшего возраста   был проведён семинар-практикум по теме: «Мастерская природознавства «По тропам  Зелёной»».  Семинар- практикум подготовила и провела  воспитатель дошкольного образования первой квалификационной категории Ильяшевич Ю.В.

Продолжить чтениеМастерская природознавства для педагогов.

5.2. Подготовка, организация и проведение информационных экологических мероприятий для местного населения. 

Творческий проект: «Экономия энергии и тепла в доме».

 Ссылка: https://disk.yandex.by/d/-9nG6ueusbVkjg

 

Продолжить чтение

2.1. Изучение потребления электроэнергии в учреждении дошкольного образования.

Цель: Формировать представления об опасных для здоровья и жизни местах в квартире, в учреждении дошкольного  образования;развивать умения соблюдать правила безопасного обращения с элетроприборами; воспитывать осознанное отношение к сохранению здоровья и жизни.

Продолжить чтение

1.3. Изучение разнообразия  птиц на территории учреждения  дошкольного образования.

Лучший рисунок: «Птицы моей страны» (совместно с родителями, законными представителями).

Цель: Обогащать представления о птицах, обитающих на территории Беларуси, воспитывать  бережное  отношение к разным представителям животного мира.

Продолжить чтение

1.1.  Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

Акция: «Посади дерево вместе».

Цель:  уточнять представления об особенностях строения растений. ,этапах роста и развития растений на примере дуба, сосны, воспитывая бережное отношение к окружающей природе.

Продолжить чтение

5.2. Подготовка, организация и проведение информационных экологических мероприятий для местного населения. 

Итоги конкурса среди возрастных групп учреждения «Сохрани дерево – сдай макулатуру»                                                                       ( с 25.09. 2021 по 08.10. 2021 г).

Собрано 800,0 кг;

— на сумму 160,0 белорусских рублей;

— количество макулатуры, собранной на одного воспитанника – 3,73 кг;

— количество воспитанников в учреждении – 214.

1 место – 3 группа – 200 кг.

2 место – 11 группа – 110 кг.

3 место – 5 группа, 12 группа– 95 кг.

Продолжить чтение

1.1.  Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

 Конкурс  «Лучший букет из опавших листьев».

Цель: уточнять представления о разнообразии листьев разных  природных  сообществ, об  отличительных  признаках конкретных  растений; знакомить с элементами флористики.

Продолжить чтение