15 — 16  июня 2021 года состоялся   республиканский семинар по реализации образовательного проекта «Зелёные школы»   при поддержке проекта «Вовлечение общественности в экологический мониторинг и улучшение управления охраной окружающей среды на местном уровне», финансируемого Европейским союзом и реализуемого Программой развития ООН в партнерстве с Министерством образования Республики Беларусь, Министерством природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь для представителей учреждений дошкольного образования. На нём Юлия Викторовна Ильяшевич, воспитатель нашего учреждения предствавила опыт деятельности по направлению «Обращение с отходами».

 

материалы Семинара по реализации образовательного проекта «Зелёные школы» в Республике Беларусь для представителей учреждений дошкольного образования Брестской области при поддержке проекта «Вовлечение общественности в экологический мониторинг и улучшение управления охраной окружающей среды на местном уровне», финансируемого Европейским союзом и реализуемого Программой развития ООН в партнерстве с Министерством образования Республики Беларусь, Министерством природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь.

Продолжить чтение

1.5. Анализ ситуации по биоразнообразию на территории учреждения дошкольного образования и разработать план действий по увеличению биоразнообразия данной территории. 

Труд людей.

Цель: Привлечение воспитанников к оказанию  помощи в выполнении  трудовых поручений по увеличению овощных культур.

Продолжить чтение

 

5.3. Проведение экологических акций с привлечением местного населения и освещения их в средствах массовой информации.

Продолжить чтение

1.4. Изучение разнообразия наземных насекомых на территории учреждения дошкольного образования. 

1.8.  Создание и размещение на территории учреждения дошкольного образования «Клумбы для бабочек» наблюдения за бабочками.

Продолжить чтение

4.4. Изучение   состава и количества отходов,  образующихся в домашних условиях. Разработка семейных памяток по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях, рекомендаций по их раздельному сбору и сдаче.

Творческие проекты «Как мы сортируем мусор дома», разработка  семейных памяток.

 

Продолжить чтение

1.5. Анализ ситуации по биоразнообразию на территории учреждения дошкольного образования и разработать план действий по увеличению биоразнообразия данной территории. 

Посадка овощей на огороде учреждения дошкольного образования.

Продолжить чтение

5.2. Подготовка, организация и проведение информационных экологических мероприятий для местного населения.  

Итоги конкурса среди возрастных групп учреждения «Сохрани дерево – сдай макулатуру»                           ( с 15.03. 2021 по 20.04. 2021 г).

— собрано 1090,0 кг;

— на сумму 277,0 белорусских рублей;

— количество макулатуры, собранной на одного воспитанника – 4,36 кг;

— количество воспитанников в учреждении – 250.

объявила итоги конкурса «Сохрани дерево – сдай макулатуру» в учреждении среди возрастных групп:

1 место – 11 группа – 165 кг (Карасёв Влад – 31,5 кг)

2 место – 1 группа – 159 (Гвоздик София – 30,5 кг)

3 место – 12 группа – 105 кг (Немирович Николай – 20 кг).

Были поощрены дипломами и памятными подарками воспитанники из каждой возрастной группы, сдавшие наибольшее количество макулатуры.

 

Продолжить чтение

1.5. Анализ ситуации по биоразнообразию на территории учреждения дошкольного образования и разработать план действий по увеличению биоразнообразия данной территории. 

  Природоохранная акция:  Операция «Весенние цветы» — выращивание рассады цветов (совместно с законными представителями).

Продолжить чтение

1.1.  Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

 Международный День Земли.

Музыкальное развлечение «Земля для радости!»

Цель: Воспитывать бережное отношение к природе, к живым существам в процессе музыкальной деятельности.

Танец «Планета цветов»

ссылка:  https://disk.yandex.by/i/5NEhw5EtyrIRRg

Продолжить чтение