1.1.  Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

 Международный День Земли.

Музыкальное развлечение «Земля для радости!»

Цель: Воспитывать бережное отношение к природе, к живым существам в процессе музыкальной деятельности.

Танец «Планета цветов»

ссылка:  https://disk.yandex.by/i/5NEhw5EtyrIRRg

Продолжить чтение

1.5. Анализ ситуации по биоразнообразию на территории учреждения дошкольного образования и разработать план действий по увеличению биоразнообразия данной территории. 

 Экологическая акция.  Посадка  деревьев на территории учреждения дошкольного образования. Создание ограждения для саженцев. Полив посаженных деревьев.

Цель: Актуализировать представления о видовом разнообразии растений (деревьев) и условия его сохранения и увеличения. Воспитывать бережное отношение к богатству окружающей нас природы, желание оберегать  деревья, не ломать, поливать, ухаживать.

Продолжить чтение

 Весенний субботник: «Мы выбираем чистоту и красоту!»

Субботник — это прекрасный способ проявить желание жить в красивом мире, всем вместе пообщаться в неофициальной обстановке на открытом воздухе в весенний погожий денёк, ведь порядок должен…

Цель:   Приучать  воспитанников к чистоте и порядку, вызывая желания трудиться в коллективе, оберегать окружающий нас мир.

Продолжить чтение

1.1.  Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

 «Весна в моём городе»: климат, сезонные изменения в неживой и живой природе, труд людей.

Продолжить чтение

1.3. Изучение разнообразия  птиц на территории учреждения  дошкольного образования.

1.7. Создание и размещение на территории учреждения дошкольного образования искусственных гнездований для птиц. 

Тэма: «Птушкі, мы вас сустракаем!» (да Міжнароднага дня птушак).

Мэта: Выхоўваць у дзяцей крапатлівыя адносіны да птушак, Вучыць іх адказна выконваць  патрэбную працу — зрабіць  шпакоўню.

Жавароначкі, прыляціце, цепла лецейка прынясіце,

Жавароначкі, прыляціце, зямлю-матухну абудзіце,

Дожджыкам напаіце, каб травачкі нарасціла,

Каб волікаў накарміла.

 

Продолжить чтение

1.3. Изучение разнообразия  птиц на территории учреждения  дошкольного образования.

 «День птиц». Творческая мастерская: коллективное изготовление из оригами «Птица мира», пластилина,  рисование «птичек-закличек».

Цель: совершенствовать представления о перелётных  птицах,  о разнообразных птицах, о их важной роли в природе и для человека; создать радостное  и весёлое настроение; воспитывать желание беречь и охранять природу, защищать птиц; развивать умение изготавливать птиц из пластилина, бумаги; развивать мышление, моторику рук; воспитывать   творческое воображение, речевую активность, любознательность; воспитывать бережное отношение к птицам, окружающему миру.

 

Продолжить чтение

1.3. Изучение разнообразия  птиц на территории учреждения  дошкольного образования.

1.6. Изготовление и размещение кормушек для птиц, организация регулярной подкормки птиц. 

 Природоохранная акция: «Подари  скворцу скворечник!»  (изготовление скворечников)  совместно с родителями (законными представителями воспитанников).

Цель: Привлечь внимание  законных представителей (родителей)  к проблеме сохранения популяций птиц; оказание  помощи пернатым через  весьма доступные и благородные  дела для наших  братьев меньших. Воспитывать любовь к  окружающей природе с точки зрения её сохранения и приумножения. Воспитывать у воспитанников гордость за добрые и нравственные дела, сделанные их родителями.

 

 

 

Продолжить чтение

1.4.  Изучение разнообразия  наземных насекомых  на территории учреждения дошкольного образования.

 Изготовление макет природных сообществ «Лес», «Дикий луг».

Продолжить чтение

1.4.  Изучение разнообразия  наземных насекомых  на территории учреждения дошкольного образования.

 Наблюдение: «Насекомые вокруг нас». Составление карты-схемы.

Цель:  изучение разнообразия насекомых на территории учреждения дошкольного образования.

Продолжить чтение

1.3. Изучение разнообразия  птиц на территории учреждения  дошкольного образования.

1.7. Создание и размещение на территории учреждения дошкольного образования искусственных гнездований для птиц. 

 Экологическая акция:  Создать и разместить на территории учреждения дошкольного образования искусственные гнездовья для птиц.

Цель:  Формировать  умения устанавливать взаимосвязь  между изменениями  в неживой и живой природе. Изучать  гнездование птиц. Развивать  интерес к объектам живой природы. Воспитывать желание оказывать помощь птицам.

 

 

 

 

Продолжить чтение