Итоги районного этапа республиканского конкурса «Энергомарафон — 2022».

С целью формирования активной социальной позиции по отношению к рациональному использованию энергоресурсов и бережному отношению к окружающем среде, выявления и распространения эффективного опыта учреждений образования по организации энергосберегающей с 10 ноября 2022 г. по 9 декабря 2022 г. прошел районный этап республиканского конкурса «Энергомарафон-2022».

Жюри, рассмотрев конкурсные работы в соответствии с инструкцией о порядке проведения районного этапа республиканского конкурса «Энергомарафон-2022», определило победителей и призеров.

Продолжить чтениеИтоги районного этапа республиканского конкурса «Энергомарафон — 2022».

5.2. Подготовка, организация и проведение информационных экологических мероприятий для местного населения. 

Количество воспитанников: 57

Конкурс рисунков: «Птицы моей страны» (совместно с родителями (законными представителями)).

Продолжить чтение

5.2. Подготовка, организация и проведение информационных экологических мероприятий для местного населения. 

Природоохранная акция: «Кормушка возле дома».

Количество воспитанников: 91

Продолжить чтение

Награждение.

В рамках реализации образовательного проекта «Зелёная школа» состоялось заседание Координационного совета Проекта. По итогам заседания совещания ГУО «Ясли — сад №3 г. Пружаны» награждён Дипломом I степени с присвоением статуса «Зелёная школа».

Продолжить чтениеНаграждение.

5.2. Подготовка, организация и проведение информационных экологических мероприятий для местного населения. 

Количество воспитанников: 198

Итоги конкурса среди возрастных групп учреждения «Сохрани дерево – сдай макулатуру»                                                                ( с 15.09. 2022 по  06.10. 2022 г).

— собрано  990,0 кг;

— на сумму 198,0 белорусских рублей;

— количество макулатуры, собранной на одного воспитанника  – 5,02 кг;

— количество воспитанников в учреждении дошкольного образования на момент подведении итогов – 165;

— количество воспитанников в учреждении – 197;

— о самом результативном воспитаннике – Маликова София – 50, 0 кг.

1 место – 1 группа – 146,5 кг.

2 место – 11 группа – 111,2 кг.

3 место – 7 группа – 97, 5 кг.

 

Продолжить чтение

5.3. Проведение экологических акций с привлечением местного населения и освещения их в средствах массовой информации.

Количество воспитанников: 23

Природоохранная  акция: «Помогите капельке».

Продолжить чтение

5.2. Подготовка, организация и проведение информационных экологических мероприятий для местного населения. 

Количество воспитанников: 232

Итоги конкурса среди возрастных групп учреждения «Сохрани дерево – сдай макулатуру»                                                                       ( с 25.03. 2022 по 20.04. 2022 г).

— собрано 1186,0 кг;

— на сумму 260,0 белорусских рублей;

— количество макулатуры, собранной на одного воспитанника  – 5,1 кг;

— количество воспитанников в учреждении дошкольного образования на момент подведении итогов – 175;

— количество воспитанников в учреждении – 232;

— о самом результативном воспитаннике – Снегур Вениамин – 29, 0 кг.

1 место – 1 группа – 167,12 кг.

2 место – 11 группа – 148,0 кг.

3 место – 3 группа – 112,0 кг.

 

 

Продолжить чтение

5.1.Подготовка наглядного природоохранного информационного материала, созданного обучающимися, для родителей (законными представителями).

Количество воспитанников: 232

Акция: «Собери батарейку — спаси жизнь ёжику» (совместно с родителями, законными  представителями).

Цель: развивать представления воспитанников об источниках возникновения мусора, развивать потребность в соблюдении чистоты в окружающем мире, способность развитию навыка дифференциации предметов  по материалу, воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Продолжить чтение

5.1. Подготовка наглядного природоохранного информационного материала, созданного обучающимися, для родителей (законных представителей).

Количество воспитанников: 232

Акция: «Соберём крышечки — поможем природе» (совместно с родителями, законными  представителями).

Цель: развивать представления воспитанников об источниках возникновения мусора, развивать потребность в соблюдении чистоты в окружающем мире, способность развитию навыка дифференциации предметов  по материалу, воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Продолжить чтение