1.1.  Изучить разнообразие типичных и нетипичных деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории).

Целевая прогулка по экологической и тропе: «Наши друзья — деревья и кустарники».

Цель: изучить разнообразие деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

Сроки выполнения: сентябрь 2024г.

Количество воспитанников: 75

Ответственный: Ильяшевич Юлия Викторовна, воспитатель дошкольного образования

На территории нашего  учреждения с целью актуализации представлений о видовом разнообразии растений и животных, расширения представлений о взаимосвязях живой и неживой природы, о необходимости бережного отношения к природе вы можете встретить: деревья и кустарники (жасмин, каштан, береза, клён, липа, рябина, туя, форзиция, яблоня, самшит, спирея, алыча), многообразие цветов: сорных растений ( пырей, хвощ), птиц (скворцы, грачи, снегири, воробьи, вороны, галки, синицы, сороки, сойки), бабочек (капустницу, лимонницу, крапивницу, павлиний глаз), жуки (майский жук, клоп солдатик, божья коровка), стрекоз, кузнечиков, муравьев,  комаров, пчел и др.

Находясь на территории  учреждения, дети расширяют кругозор, уточняют имеющиеся представления о растениях и животных, познают богатый мир природы, учатся оберегать ее, сострадать всему живому и заботиться о нем.

1.1.  Изучить разнообразие типичных и нетипичных деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории).

Составление совместно с воспитанниками картосхемы территории учреждения дошкольного образования с обозначением типичных видов деревьев и кустарников.

Цель: изучить разнообразие типичных и нетипичных деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

Сроки выполнения: сентябрь 2024г.

Количество воспитанников: 75

Ответственный: Ильяшевич Юлия Викторовна, воспитатель дошкольного образования

Берёза (6шт), Ель (7шт.), Дуб (3 шт), Клён (6шт), Липа(6 шт)

1.1.  Изучить разнообразие типичных и нетипичных деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории).

Конкурс «Краски осени» (лучший семейный букет из опавших листьев).

Цель: привлечь родителей к созданию композиций из цветов и листьев, развивать творческие способностям.

Сроки выполнения: октябрь 2024г.

Количество воспитанников: 84

Ответственный: Ильяшевич Юлия Викторовна, воспитатель дошкольного образования

1.1.  Изучить разнообразие типичных и нетипичных деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории).

Наблюдение за деревьями и кустарниками зимой.

Цель: расширять представление о деревьях в зимнее время года, учить любоваться красотой родной природы, воспитывать желание заботиться о природных объектах.

Сроки выполнения: декабрь 2024г.

Количество воспитанников: 75

Ответственный: Ильяшевич Юлия Викторовна, воспитатель дошкольного образования

1.1.  Изучить разнообразие типичных и нетипичных  деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования (лил прилегающей к нему территории).

Наблюдение за деревьями и кустарниками; весенние изменения.

Цель: воспитание бережного отношения к природе, закрепление представлений детей о том, что деревья и кусты – живые организмы.

Сроки выполнения: апрель 2025г.

Количество воспитанников: 75

Ответственный: Ильяшевич Юлия Викторовна, воспитатель дошкольного образования

1.2.  Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования ( или прилегающей к нему территории).

 Практическая работа: «Дикорастущие травянистые растения на территории учреждения».

Цель: изучение видовых разнообразий дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования.

Сроки выполнения: октябрь 2024г.

Количество воспитанников: 75

Ответственный: Ильяшевич Юлия Викторовна, воспитатель дошкольного образования

1.2.  Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования ( или прилегающей к нему территории).

Дикорастущие травянистые растения на картосхеме.

Цель: составление совместно с воспитанниками картосхемы территории учреждения дошкольного образования с обозначением произрастающих дикорастущих растений.

Сроки выполнения: октябрь 2024г.

Количество воспитанников: 75

Ответственный: Ильяшевич Юлия Викторовна, воспитатель дошкольного образования

На картосхеме изображено 5 видов дикорастущих травянистых растений на участке старших групп: подорожник, одуванчик, тысячелистник, пастушья сумка, клевер.

Подорожник, Одуванчик, Тысячелистник, Пастушья сумка, Клевер

Подорожник большой — многолетнее травянистое растение с розеткой прикорневых листьев. Листья черешковые, яйцевидные, с 3—9 продольными жилками. Цветки мелкие, невзрачные, собраны в колосовидное соцветие. Плод — коробочка с немногими семенами.

Одуванчик лекарственный — многолетнее травянистое растение высотой до 30 см, с маловетвистым стержневым корнем толщиной около 2 см и длиной около 60 см, в верхней части переходящим в короткое многоглавое корневище.

Тысячелистник обыкновенный — многолетний сорняк. Вид полиморфный. Все растение опушено белесыми тонкими волосками. Стебель прямой или приподнимающийся, ветвистый. Высота до 120 см. Подземная часть — корневище. Листья очередные, по форме линейные или ланцетные, дважды — трижды перисторассеченные на тонкие сегменты. Нижние — на черешках, верхние — сидячие. Цветки небольшие, розового или белого цвета, собраны в небольшие корзинки, составляющие общее щитковидное соцветие.

Пастушья сумка — это трава, которую часто можно увидеть на полях, лугах и даже в огородах. Она похожа на и маленькую траву с мелкими белыми цветами.  Пастушья сумка имеет особенную форму плодов, которые напоминают небольшие треугольные сумки, за что и получила такое название.

Клевер  —  имеет бело-розовые или розовые соцветия и полулежащий стебель. Высота 30-90 см, цветет с июня до осени. Над красными, розовыми, белыми соцветиями клевера, испускающими еле уловимый медовый запах, вечно кружатся и парят крупные, симпатичные, мохнатенькие насекомые — шмели.

1.2.  Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории).

 Наблюдение: «Дикорастущие травянистые растения  весной».

Цель: познакомить с сезонными изменениями в жизни растений ранней весной, выявить пробуждения, которые происходят в мире растений.

Сроки выполнения: март 2025г.

Количество воспитанников: 75

Ответственный: Ильяшевич Юлия Викторовна, воспитатель дошкольного образования

1.3. Изучить  разнообразие  птиц на территории учреждения  дошкольного образования (или прилегающей к нему территории).

Цель: обогащать представления о многообразии птиц, о важности птиц в экосистеме; конкретизировать представления о строении птиц. их образе  жизни; о роли  человека  в охране птиц.

Количество воспитанников: 75

КАРТОСХЕМА НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПТИЦАМИ НА ТЕРРИТОРИИ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Голубь, Ласточка, Аист, Белая трясогузка, Грач

Голубь — птица мира, самый многочисленный представитель пернатых в городской среде, знаменитый курьер — все это про голубя. Данный представитель фауны уже более 5000 лет проживает рядом с человеком и выполняет для него множество положительных функций. В сегодняшней статье мы расскажем все о голубях: их внешности, видовом разнообразии, среде обитания, продолжительности жизни и выращивании потомства. Также вы узнаете, как разводить, содержать и дрессировать голубей в домашних условиях.

Ласточка — это маленькая, быстрая и красивая птичка, которая прилетает к нам весной и летает над нашей землёй. Она летает очень ловко и быстро, словно ножиком разрезает воздух, хватая насекомых на лету. Ласточки строят свои гнезда под крышами домов и в других укрытых местах, и мы часто можем видеть их, когда они возвращаются к своим семьям. 

Аист – это большая и интересная птица с длинными ногами и шеей, с большим мощным клювом. Аисты любят жить на болотах и лугах, где можно найти много лягушек и других вкусных перекусов для них. Они умеют строить большие гнезда на деревьях или на специальных площадках, чтобы откладывать яйца и выкармливать птенцов. Аисты известны своим умением летать высоко в небе, используя теплые потоки воздуха для экономии сил. 

Белая трясогузка – это небольшая, но яркая птица, которая относится к семейству трясогузковых. Она имеет характерную окраску: верхняя часть тела преимущественно серая, а нижняя – белая. Голова белая с черным горлом и шапочкой. Особенностью этой птицы являются ее подвижные движения хвостом, отсюда и название «трясогузка». 

Грач — хорошо всем знакомая черная птица с фиолетово-синим отливом оперения и беловатым основанием клюва (у старых птиц). Величиной грач почти с ворону, но слегка стройнее и легче ее. Длина его тела 45—48 см, масса 376—434 г. Это единственная перелетная птица из врановых, живущих на территории Беларуси.

1.3. Изучить разнообразие  птиц на территории учреждения  дошкольного образования (или прилегающей к нему территории).

Выставка детских рисунков: «Птицы моего края».

Цель: воспитание заботливого и бережного отношения к пернатым друзьям, повышение интереса к наблюдению за жизнью птиц.

Сроки выполнения: апрель 2025г.

Количество воспитанников: 75

Ответственный: Ильяшевич Юлия Викторовна, воспитатель дошкольного образования