1.1.  Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

Наблюдение за деревьями и кустарниками зимой.

Цель: расширять представление о деревьях в зимнее время года, учить любоваться красотой родной природы, воспитывать желание заботиться о природных объектах.

Количество воспитанников: 73

1.6.Изготовить и разместить кормушки для птиц, организовать регулярную подкормку птиц. 

 Акция: «Зимняя столовая для птиц».

Цель: изготовить и разместить кормушки для птиц, организовать регулярную подкормку, проявить заботу о зимующих пернатых.

Количество воспитанников: 84

1.11. Создание на территории учреждения дошкольного образования «дикого луга» с целью увеличения  разнообразия животного и растительного мира.

Тема: «Наш дикий луг».

Цель: организовать совместно с детьми осенний уход за «диким лугом», воспитывать бережное отношение и заботу к растениям.

Количество воспитанников: 24

1.4. Изучение разнообразия наземных насекомых на территории учреждения дошкольного образования.

Тема: «Искусственный муравейник (из сосновых иголок и мха) на экологической тропе».

Цель: возможность наблюдать и изучать поведение насекомых на территории дошкольного учреждения.

Количество воспитанников: 24

1.1.  Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

Конкурс «Краски осени» (лучший семейный букет из опавших листьев).

Цель: привлечь родителей к созданию композиций из цветов и листьев, развивать творческие способностям.

Количество воспитанников: 84

1.2.  Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования ( или прилегающей к нему территории).

Дикорастущие травянистые растения на территории учреждения.

Цель: изучение видовых разнообразий дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования.

Количество воспитанников: 26

1.2.  Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования ( или прилегающей к нему территории).

Дикорастущие травянистые растения на картосхеме.

Цель: составление совместно с воспитанниками картосхемы территории учреждения дошкольного образования с обозначением произрастающих дикорастущих растений.

Количество воспитанников: 26

1.1.  Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

Целевая прогулка по экологической и тропе: «Наши друзья — деревья и кустарники».

Цель: изучить разнообразие деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

Количество воспитанников: 52

1.4. Изучение разнообразия наземных насекомых на территории учреждения дошкольного образования.

Тема: «Наши насекомые на картосхеме».

Цель: организация деятельности воспитанников, направленной на изучение видового разнообразия насекомых ближайшего окружения учреждения дошкольного образования, изучение способов сохранения и увеличения видового разнообразия.

Количество воспитанников: 24