Для педагогов учреждения дошкольного образования высшей и первой квалификационных категорий был проведён мастер-класс по теме: «Музейная педагогіка фарміруе задаткі даследчыка і непарыўную сувязь з мінулым». Мастер — класс подготовила и провела воспитатель дошкольного образования первой квалификационной категории Ильяшевич Ю.В.
Для педагогов учреждения дошкольного образования был проведён психолого — педагогический тренинг по теме: «Психологическая культура педагога». Тренинг подготовила и провела педагог-психолог высшей квалификационной категории Гришкевич О.В. Цель тренинга: определение критерий, характеризующих педагогическую культуру современного воспитателя дошкольного учреждения; диагностирование и развитие коммуникативных способностей участников тренинга, а так же развитию позитивного само восприятия, уменьшение эмоционального напряжения.
Цель: Формировать умения устанавливать взаимосвязь между изменениями в неживой и живой природе. Изучать гнездование птиц. Развивать интерес к объектам живой природы. Воспитывать желание оказывать помощь птицам.
Количество воспитанников: 45
Коллективный просмотр педагогической деятельности по теме: «Путешествие в старинную избу» с воспитанниками группы интегрированного обучения и воспитания провела воспитатель дошкольного образования второй квалификационной категории Васькевич Наталья Анатольевна. Цель коллективного просмотра — овладение нормами и правилами белорусского языка через эстетическое отношение к миру в нерегламентированных видах детской деятельности. В форме квест — игры воспитанники смогли посетить этнографический музей «Беларускуя хатка», закрепить нормы и правила белорусского языка, а также повысить интерес к музейной педагогике и культурного наследию белорусского народа через прошлое и настоящее.
Количество воспитанников: 232
Акция: «Соберём крышечки — поможем природе» (совместно с родителями, законными представителями).
Цель: развивать представления воспитанников об источниках возникновения мусора, развивать потребность в соблюдении чистоты в окружающем мире, способность развитию навыка дифференциации предметов по материалу, воспитывать бережное отношение к окружающему миру.
